Module 5 : Sauver la nature
Résumé : L’accord du verbe avec le sujet
L’essentiel
- Le verbe s’accorde toujours avec son sujet.
- Sujet singulier → verbe au singulier ; sujet pluriel → verbe au pluriel.
- Deux sujets singuliers forment un sujet pluriel : Aya et Omar chantent.
- Le sujet peut être placé après le verbe : « Viens ! » crie Maman.
- Un même sujet peut commander plusieurs verbes : les élèves entrent, s’assoient et écoutent.
Les règles à retenir
Trouver le sujet
Je pose la question Qui est-ce qui… ? ou je l’encadre par c’est… qui : c’est Aya qui chante.
La terminaison -nt
Avec ils, elles ou un sujet pluriel : ils jouent, elles finissent, ils prendront.
La méthode
- Je trouve le verbe.
- Je cherche le sujet avec « Qui est-ce qui… ? ».
- Je regarde si le sujet est singulier ou pluriel, puis j’écris la bonne terminaison.
Exemple
« Les cousins de Rania (arriver) ce soir. » → Qui est-ce qui arrive ? les cousins (pluriel), pas Rania → ils arrivent.
Erreurs fréquentes
- Accorder avec le mot le plus proche : « les amis de Rim joue » → les amis jouent.
- « La famille sont contents » → la famille est contente (sujet singulier).
- Oublier l’accord quand le sujet est après le verbe : « Bravo ! » disent les élèves.
Les mots clés
Résumé rédigé par سكولار pour réviser vite : il ne remplace pas la leçon et ses exercices.